미디어 현장 2반세계화 미디어 운동의 두 번째 실험장 : 칸쿤 김명준 (영상미디어센터 MediACT 소장) WTO 제5차 각료회의가 다가오면서, 현지 취재 활동을 준비하기 위한 국제 미디어 운동의 움직임도 빨라지고 있다. 1999년 시애틀 제3차 각료회의 당시 처음으로 독립미디어센터가 (IMC = Independent media center) 만들어지고 그것이 이후 국제 미디어 운동을 그 이전과는 전혀 다른 수준으로 끌어..

미디어 현장 1동네공원도 상영과 선동의 훌륭한 공간- 대구 성서와룡공원 상영회 이경희(<노동자의 눈> 교육 영상기획) 이윽고 노래공연이 끝나고 공원 중앙을 비추던 커다란 가로등이 꺼졌다. 빔 프로젝터에서 내뿜는 미세한 입자들이 빛기둥이 되어 커다란 흰 천에 닿는 순간 주위마저 고요해진다. 드디어 상영하는구나... 영상물을 제작하기 위해 함께 현장을 돌아다녔던 노조간부들, 캠코더 앞에서 수줍어하던 현장 조합원들, 그리고 대..

문화다양성 운동의 이중성 : 국내와 국제적 쟁점   '외면'과 '호명'을 넘은 문화다양성으로   김 형 진 ( 문화연대 매체문화위원회 활동가 )   1. 문화다양성의 왜곡과 이중성 ‘문화다양성’은 현 시점에서 새롭지 않을 뿐 아니라 이중적이기까지 하다. 이와 같이 규정이 가능한 이유는 ‘문화다양성’에 대한 왜곡과 자본의 자기변명의 정도가 나날이 심해지는..

문화다양성 운동의 이중성 : 국내와 국제적 쟁점   문화다양성 협약: 동향과 전망   김 희 정 (ACT!  편집위원 )  2월 28일. 전 세계 영화인들은 아마 한 곳을 주목하고 있을지 모른다. 바로 세계의 이목이 집중되는 77회 아카데미 시상식이 열렸기 때문이다. 비단 영화계에 종사하는 사람이 아니더라도 할리우드가 생산해낸 문화 컨텐츠는 이제 전 세계인의 눈..

누구를 위한 권리인가? : 저작권 쟁점과 독립영화카피라이트 디스토피아에서 살아남기- 저작권이 독립다큐 제작에 미치는 영향에 관한 미국 사례 -  지후(act! 편집위원)  그림을 클릭하면, 'stories untold' 동영상 버전을 볼 수 있습니다. 7'30"한글자막판 출처 : 미디어참세상작년 11월, 어메리칸 대학의 사회적 미디어를 위한 센터(the center for soc..

누구를 위한 권리인가? : 저작권 쟁점과 독립영화 독립다큐멘터리와 저작권 문제  이 마 리 오 (독립다큐멘터리 감독)   얼마 전 에롤 모리스 감독의 <전쟁의 안개>(http://www.sonyclassics.com/fogofwar)라는 다큐멘터리를 보았다. 이 작품은 미국 현대사에서 중요했던 사건들 한가운데 늘 중심적인 위치에 있었던 한 인물(맥나라마)을 인터뷰하는 방식을 취..

누구를 위한 권리인가? : 저작권 쟁점과 독립영화 저작권법 개정 현황과 그 대응  김 지 성 (민주노동당 정책위원회 정책연구원)   지난해 말 통과된 개정안 이후, 이어질 전면 개정안을 포함한 개정안들로 저작권법은 큰 폭의 수술을 받게 된다. 1월 17일에 시행에 들어간 개정 저작권법에 대한 인터넷 공간의 시민들의 반발로 저작권법에 대한 우리 사회의 관심은 이전 어느 때보다 높다..

공동체라디오 공적지원 정책 마련을 위한 토론회- 송덕호 커라협 사무국장 인터뷰 - 정리  문유심 (ACT! 책임 편집위원)(* 지난 1월 30일 한국커뮤니티라디오방송협의회(커라협)의 주최로 ‘공동체라디오 공적지원 정책 마련을 위한 토론회’가 열렸다. ACT!에서는 본 토론회 내용과 커라협의 올해 핵심 사업이 될 공적지원 확보 투쟁에 대해서 송덕호 커라협 사무국장(마포FM 편성국장)에게 서면 인터뷰를 요청하였다. 본 글은 송덕호 사무..

No 베트콩! Yes 미디콩! 미디콩은 대표나 실무자들이 ‘알아서 하는’ 단체로 운영되기를 원하지 않는다. 회원 각자가 즐겁게 단체 활동을 할 수 있기를 원하고, 각자 역할은 있으되 권리와 책임을 공유하는 공동체를 지향한다.고수정(춘천영상공동체 운영위원) “이 회는 시청자주권확보와 미디어공동체의 실현을 그 목적으로 한다.”지난 2월 14일 창립총회를 통해 확정된 춘천영상공동체(약칭 미디콩)의 정관 제1조다. 준비모임을 시작한지 한 ..

미디어교육 아카이브 쟁점과 방향오정훈 (미디액트 미디어교육실장)    미디어교육이 확산되어 갈수록 미디어교육의 다양한 실천을 축적하고 체계적으로 정리, 공유의 필요성이 제기된다. 많은 양의 정보들을 어떤 기준에서 어떻게 분류하고 서로 나눌 것인가에 대한 문제가 미디어교육 주체들로부터 요구되기 때문이다. 미디어교육 아카이브 문제는 특히 지난 2006년 방송위원회 미디어교육 온라인 아카이브 구축 사업으로 보다 촉발되었다고 볼 ..